ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Aprenderás sobre las estrategias efectivas de enseñanza y de aprendizaje, cómo aplicarlas para transformar la forma de entregar y recibir el conocimiento, en esta sección tendremos artículos de interés tanto para profesores como para alumnos, todo con el fin de ser más activos y eficientes con nuestro conocimiento y aprovecharlo al máximo, no sólo para un rato sino para la vida. Comprender y utilizar técnicas educativas avanzadas no solo amplía nuestra capacidad de enseñar, sino que también nos equipa para enfrentar los desafíos que nos trae la vida.
![pasos del aprendizaje abierto](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/d-13.jpg)
Modelo de aprendizaje abierto
El modelo de aprendizaje Open Ended Learning (OEL) o problema abierto (problema) es un enfoque de aprendizaje que utiliza problemas que se formulan de tal
![que es la trampa](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/1-19.jpg)
La trampa (conducta engañosa) – Definición, tipos, aspectos y causas
Hacer trampa es un comportamiento o acto fraudulento llevado a cabo para evitar reprobar los resultados de los exámenes o calificaciones académicas utilizando medios deshonestos
![definición de aprendizaje activo](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/d-4.jpg)
Aprendizaje Activo – Definición, características, principios y tipos
El aprendizaje activo es un método o estrategia de aprendizaje que involucra directamente a los estudiantes en la interacción, la investigación, la resolución de problemas
![objetivo de hablar](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/cc-4.jpg)
habilidad para hablar – Definición, objetivos y pruebas de comprensión
La capacidad de hablar es la capacidad de pronunciar sonidos articulados o palabras para expresar, enunciar y transmitir pensamientos, ideas y sentimientos. Esta comprensión muestra
![modelo de aprendizaje centrado en el estudiante](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/55.jpg)
Modelo de aprendizaje centrado en el estudiante
El modelo de aprendizaje SCL (Student Centered Learning) es un modelo, método o enfoque de aprendizaje que coloca a los estudiantes o aprendices en el
![habilidades para hablar](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/3-2.jpg)
Habilidades para hablar – Objetivos, tipos, técnicas y evaluación
Las habilidades para hablar, son habilidades del lenguaje para pronunciar sonidos articulados o decir palabras para expresar, afirmar, transmitir ideas, pensamientos, opiniones, ideas y sentimientos
![Definición del castigo](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/1-1.jpg)
El castigo – Definición, propósito, función, tipos y condiciones
El castigo es una forma de procedimiento o acción dada a individuos o grupos por errores, violaciones o delitos que han sido cometidos en forma
![método experimental](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/001-7.jpg)
Método experimental – Definición, objetivos, tipos, procedimientos y etapas
El método experimental es una forma de enseñanza en la que los estudiantes experimentan sobre algo, observan y experimentan el proceso, prueban por sí mismos
![recompensa o premio](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/001-6.jpg)
Recompensa o premio – Definición, objetivos, tipos y términos
Recompensa es una forma de premio o remuneración que se otorga a una persona o grupo por haberse comportado bien, obtener una ventaja o un
![principios del método expositivo](https://se2code.s3.amazonaws.com/organizadoresgraficos/uploads/2022/12/022.jpg)
Método expositivo – Definición, principios, proceso, ventajas y desventajas
El método expositivo es una estrategia de aprendizaje que enfatiza el proceso de entregar material de manera verbal de un maestro a los estudiantes con