Aprendizaje contextual – Definición, características, principios y componentes

aprendizaje contextual

La enseñanza y el aprendizaje contextual es un concepto de aprendizaje que enfatiza el proceso de interacción entre los materiales de aprendizaje y las situaciones de la vida real para alentar a los estudiantes a conectarse y aplicar los resultados del aprendizaje en la vida cotidiana. El aprendizaje contextual se da cuando los estudiantes aplican […]

Método de asignación – Definición, objetivos, tipos e implementación

método de asignación

El método de asignación o recitación es un método de aprendizaje que enfatiza la lectura, la repetición, la prueba y el autoexamen a través de una serie de tareas que el maestro les da a los estudiantes fuera del horario escolar dentro de un período de tiempo determinado y los resultados son responsables ante el […]

Acto de habla – Definición, funciones y tipos

función del acto de habla

Los actos de habla son síntomas individuales, de naturaleza psicológica y su continuidad está determinada por la habilidad lingüística del hablante para enfrentarse a determinadas situaciones. Los actos de habla incluyen situaciones psicológicas (agradecer, disculparse) y aquellos actos sociales como influir en el comportamiento de otros (recordar, ordenar) o contratar (prometer, nombrar).   ¿Qué es […]

Modelo de aprendizaje por indagación

principios del aprendizaje por indagación

El modelo de aprendizaje por indagación es un enfoque de los métodos de aprendizaje que enfatiza el proceso de pensamiento analítico para buscar y encontrar la respuesta al problema en cuestión. A través del modelo de aprendizaje por indagación, se espera que los estudiantes o aprendices realicen sus propios experimentos para encontrar e investigar de […]

Gestión de aula – Definición, objetivos y principios

gestión de aula

La gestión de aula son las disposiciones y los procedimientos necesarios para crear y mantener un entorno en el que se produzcan las actividades de aprendizaje y enseñanza. La gestión de aula también puede interpretarse como un conjunto de comportamientos y actividades del profesor dirigidos a atraer un comportamiento de los alumnos razonable, coherente y […]

Mentoría – Definición, funciones, elementos, tipos y etapas

mentoría

La mentoría es un proceso de aprendizaje en la forma de una relación de apoyo mutuo y supervisión, entre dos o más personas (mentor y mentee) donde se considera que una persona tiene más habilidades y capacidades que otras llamadas mentor para convertirse en modelo, maestro, patrocinador, consultor y estímulo para mentorear a los participantes […]

Aprendizaje Autónomo – ¿Qué es?, características, niveles y pasos

aprendizaje autónomo

El aprendizaje autónomo o aprendizaje autodirigido es un método de aprendizaje que lleva a cabo una persona para aumentar sus conocimientos, habilidades y logros a través de su propia iniciativa en la planificación, implementación y evaluación dependiendo de la capacidad del individuo para gestionar el aprendizaje de acuerdo con su autonomía, aunque es muy normal […]

Actividades extracurriculares – Definición, Funciones, Objetivos y Tipos

actividades extracurriculares

Las actividades extracurriculares o actividades extra clases son actividades adicionales que se llevan a cabo fuera del horario escolar y que se llevan a cabo en la escuela o fuera de la escuela con el objetivo de adquirir conocimientos, habilidades y puntos de vista adicionales, así como ayudar a moldear el carácter de los estudiantes […]

Dificultades de aprendizaje – Definición, características, indicadores, tipos y causas

dificultades de aprendizaje

Las dificultades de aprendizaje o problemas de aprendizaje son condiciones que experimentan los estudiantes que están marcadas por ciertos obstáculos para recibir y absorber las lecciones causadas por muchos factores, no solo problemas de instrucción o pedagógicos, sino que también pueden referirse a problemas psicológicos para que los estudiantes experimenten dificultades en actividades auditivas, hablar, […]

Refuerzo escolar – Definición, Propósito, Principios, Tipos y Técnicas

técnicas de refuerzo escolar

El refuerzo escolar es una respuesta positiva que da el docente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, con el objetivo de brindar información o retroalimentación, reforzar y confirmar ciertas cosas que se consideran tanto como un acto de estímulo como de corrección para que los estudiantes puedan mantener o mejorar el buen comportamiento. […]

Aprendizaje Temático – Definición, características, tipos y pasos

aprendizaje temático

El aprendizaje temático es un modelo de aprendizaje integrado que combina un concepto en varios materiales, lecciones o campos de estudio en un tema o foco de discusión en particular para que haya una integración de conocimientos, habilidades y valores que permitan a los estudiantes descubrir activamente conceptos y principios científicos de manera holística, significativa […]